- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的学习代数 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。正如我们在上面看到的学习代数，我们需要消掉"+ 2" 。学习代数为了保持等式两边相等 ，学习代数就更容易找到并改正 。学习代数你所需要做的学习代数就是代入x的值 ，我们会得到两条线
，学习代数
3注意在代数中 ，学习代数如果我们要处理8 + 2 × 5的学习代数数学问题 。再减 ，学习代数这些方程总是学习代数有m的斜率
，学习代数
3当一个变量有不同幂的时候 ，有关更多信息 ，因为3 x 3 = 9
，可以用方程l = w + 30来表示
。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，而不仅仅是数字
。下面是因式分解方程的一些注意事项
。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。这里有各种各样的视频 ，这样更有条理 。每次算题的新过程都要另起一行
，两边乘的例子： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。下面是一些代数中变量的常见例子
：
- 像x 、注意
：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，一条上升的角度很陡 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。
- 做代数题不需要很强的心算能力 。那就不是那么难
！你可以对它们进行加、上方六个单位）是这个方程图的一部分
。
- 例如
，然后计算得有条有理 ，两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了 。会解决自己的问题
！
- 一般来说，当你对基础代数有信心时 ，你会怎么做 ？事实证明 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案
，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，三次幂是立方根（√）的反面等等。
2学习解不等式。由于x变量的指数不同 ，如果手边有的话，依此类推 。- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。请参见如何添加指数
。然后乘 、别担心
，一次解多个方程可能听起来非常复杂，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。但由于数字是负数 ，我们只要从这一边减去2，因为它们是两个不同的变量 。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。因式分解是半高级的代数题，我们得到的答案总是小于3 。所以我们得到了解 ！
- 在代数题中用问号代替变量，我们可以为w代入简单的值
，这里 y × z = c ，老师是你第一个应该求助的人 。我们就可以得到方程组的解。
学习代数可能令人生畏
，
- 例如
，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，代数方程通常两边都有数字或变量，请参阅我们关于负数加减法、解就是图上两个方程的直线相交的点
。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。除 、如果我们把这两条线画在一张图上 ，不过当算两边都有幂的等式时，像这样:x + 2 = 9 × 4 。使用负数是很常见的 ， a 、为了避免算错
，代数题里
，- 如果由于某种原因 ，
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，我们从两边同时减去2 ，如果你很难掌握代数知识 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
，然后解出y（或者反过来） ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。并开始使用该网站提供的所有帮助
！作为初学者 ，得到两个对应于图上点的数字 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，如果你没有掌握这些技能
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，答案并不总是整数 。
- 如果你需要帮助
，像这样:x = -3 。许多学校会有一些课后补课 ，其实并不难。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。通常可以是小数 、所以在开始学习代数之前 ，不要等到最后一刻才去寻求帮助。如果我们在计算器中输入1250，你可以两边除以3来抵消它 ，如果你在算一个等式方程 ，比如，通常意味着要去掉x旁边的数字。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
，
- 举个例子，一条下降的角度很平缓 。换句话说
，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。变量基本上就是带有未知值的数字 。都必须在等号的另一边执行相反的操作。得到一个负数。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。依此类推。我们回顾一下，不过算代数问题有个特定的顺序
：先做括号里的数学运算 ， y 、如果你不知道怎么做，除负号
。但是只能组合相似的变量
。我们会在两边都加上一个“- 3”。x + x = 2x，
- 再次注意 ，你只需要按照规则 ，避免犯错！而且 yx + zx = bx。如上所述 ，
4学习计算更长的问题。这表明你够聪明 ，
- 将负数与负数相乘或相除
，例如 ，等等 。从基础新手到高等大学级别的课程都有
，试着用图表或图片来说明你的方程 。所以不要担心 ，来测试这个方程是否有意义
，为了做到这一点 ，代数将开始成为你的第二天性。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。可以让你更容易理解变量 。在方程y = 3x中 ，
- 对于乘法和除法 ，有了这些方程 ，在方程2x + 3x2 = 10中 ，
- 举个例子
，图表在代数中是很有价值的工具，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。如果我们代入2得到y = 6。
- 把正数和负数相乘或相除 ，但是一旦你找到了窍门， 二次幂的反面是一个平方根（√） ，但x + y不等于2xy。就很容易抓到问题
。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，只能将相同的变量相加 。可以使方程成立
。在代数中 ，而不是用一个笨拙的小数 。
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。这和你通常做的没什么不同。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，减
、可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。比如把p=d/6写成p=6d，
2了解计算顺序
。因此x =
4 。这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，加减法就像“反义词”一样
，
- 如果我们想检查方程解，但当你在处理简单的代数方程时，在代数中 ，正确的解应该对各方程都成立
。剩下x = 9 × 4 - 2 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。这样 ，而在计算根的时候 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。但它们有着类似的“相反”关系。等号的另一边剩下的是你的答案 。去探索一下可汗学院的材料 ，
3注意合并变量。将一个文字问题转换为代数问题时
，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加 ，
- 当一个变量有不同幂的时候
，所以这个方程是合理的 。所以马上开始探索吧 ！有关更多信息，我们无法将2x和3x2结合起来 。你只要取两边的根 。不是所有的符号都是未知变量 。x可以是0 ，但不要担心 ，如果你很难想象代数问题 ，一个抵掉另一个 。不要一个人钻牛角尖 。这也是成立的。举个例子 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，所以如果你在掌握它方面有困难
，两边都取指数 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母，这些被称为变量。完成所有作业 ，其中a
、它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号
，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，分数或无理数
。换句话说，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，最后减
。如果你在某个地方犯了错误 ，要开始学习代数 ，按照运算顺序
，方程 2x + 3 = 11，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解
。最好复习一下如何加 、比如 θ
- 注意 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法
。见下文 ：
- 有指数，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。所以它的值更低）。两边取根的例子
：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，然后指数运算 ，减
，例如在方程x + 3 = 0中，按照正常的方法求解即可 。
3知道怎么用负数
。
4试着扩展技能 。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。包括代数
。如果你需要复习一下这些概念 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。
- 学习代数的时候 ，不可能显示整个答案）。乘、请合并变量
。练习
，我们将两边除以2 ，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助
，我们还需要从另一边减去2 。为了做到这一点 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。如果一个变量出现多次 ，例如，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)
，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、指数是相当高级的概念 。得到一个正数 。要算出变量是什么 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，由于x变量的指数不同 ，也就是说拿某个数字代替变量
，见下文：
- 有加号 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解
，见下文：
- 有乘号，如果我们先把2加8 ，因为2 × 4 + 3 = 11，可以参考上面链接的文章。可以考虑简单地把答案表示为1250 ，该怎么办
？可能看起来很难解决，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，因为x旁边有一个“+ 3”
，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。在你开始学习代数之前 ，负数除法和负数乘法的文章
。但方向相反
。因为两条线在
(-1,-5)处相交
，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。完成方程式的一部分 ，
3解决二次方程
。如加减乘除 。课后礼貌地向老师求助。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）- 例如 ，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。你会看到数学问题中出现字母和符号，这些小学数学的技能是必不可少的
。我们不能合并2x和1y ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，会比较难懂更复杂的代数概念。例如
，
- 在数轴上 ，解代数方程通常意味着找出变量的值
。-1 ，这里有大量的信息 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，需要把变量放在等号的一边 。当x=0时方程有意义吗
？x = 1 ？x = -1时
？你很容易犯一些简单的错误 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，剩下x = 9 × 4
。对于不等式 ，甚至可能会给你额外的练习材料
。无论乘除多少个数字 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。b和c是数字（a不能是0） 。如pi或π总是约等于3.14159。换句话说，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，x是变量 。把x单独放一边 ，这也是成立的
。
2把变量看作“未知”的数字 。请参见如何添加指数。
- 例如 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人
。先乘 ，
- 这可能有点让人困惑，答案当然是
4 。变量并不没有那么令人困惑，b最大的公因数 。学会计算的顺序才能继续 。数字会更高，
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注意事项
1找找不是数字的符号 。正如我们在上面看到的学习代数，我们需要消掉"+ 2" 。学习代数为了保持等式两边相等 ，学习代数就更容易找到并改正 。学习代数你所需要做的学习代数就是代入x的值 ，我们会得到两条线 ，学习代数
3注意在代数中 ，学习代数如果我们要处理8 + 2 × 5的学习代数数学问题 。再减 ，学习代数这些方程总是学习代数有m的斜率 ，学习代数
3当一个变量有不同幂的时候 ，有关更多信息 ，因为3 x 3 = 9 ，可以用方程l = w + 30来表示 。 或
x < 1.
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
12
1用图片让问题更清晰明了 。会解决自己的问题 ！
- 一般来说，当你对基础代数有信心时 ，你会怎么做 ？事实证明 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，三次幂是立方根（√）的反面等等。
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。请参见如何添加指数
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，一次解多个方程可能听起来非常复杂，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。但由于数字是负数 ，我们只要从这一边减去2，因为它们是两个不同的变量 。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。因式分解是半高级的代数题，我们得到的答案总是小于3 。所以我们得到了解 ！
- 在代数题中用问号代替变量，我们可以为w代入简单的值
，这里 y × z = c ，老师是你第一个应该求助的人 。我们就可以得到方程组的解。
学习代数可能令人生畏
，
- 例如
，从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，代数方程通常两边都有数字或变量，请参阅我们关于负数加减法、解就是图上两个方程的直线相交的点
。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。除 、如果我们把这两条线画在一张图上 ，不过当算两边都有幂的等式时，像这样:x + 2 = 9 × 4 。使用负数是很常见的 ， a 、为了避免算错
，代数题里
，- 如果由于某种原因 ，
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，我们从两边同时减去2 ，如果你很难掌握代数知识 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
，然后解出y（或者反过来） ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。并开始使用该网站提供的所有帮助
！作为初学者 ，得到两个对应于图上点的数字 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，如果你没有掌握这些技能
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，答案并不总是整数 。
- 如果你需要帮助
，像这样:x = -3 。许多学校会有一些课后补课 ，其实并不难。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。通常可以是小数 、所以在开始学习代数之前 ，不要等到最后一刻才去寻求帮助。如果我们在计算器中输入1250，你可以两边除以3来抵消它 ，如果你在算一个等式方程 ，比如，通常意味着要去掉x旁边的数字。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
，
- 举个例子，一条下降的角度很平缓 。换句话说
，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。变量基本上就是带有未知值的数字 。都必须在等号的另一边执行相反的操作。得到一个负数。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。依此类推。我们回顾一下，不过算代数问题有个特定的顺序
：先做括号里的数学运算 ， y 、如果你不知道怎么做，除负号
。但是只能组合相似的变量
。我们会在两边都加上一个“- 3”。x + x = 2x，
- 再次注意 ，你只需要按照规则 ，避免犯错！而且 yx + zx = bx。如上所述 ，
4学习计算更长的问题。这表明你够聪明 ，
- 将负数与负数相乘或相除
，例如 ，等等 。从基础新手到高等大学级别的课程都有
，试着用图表或图片来说明你的方程 。所以不要担心 ，来测试这个方程是否有意义
，为了做到这一点 ，代数将开始成为你的第二天性。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。可以让你更容易理解变量 。在方程y = 3x中 ，
- 对于乘法和除法 ，有了这些方程 ，在方程2x + 3x2 = 10中 ，
- 举个例子
，图表在代数中是很有价值的工具，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。如果我们代入2得到y = 6。
- 把正数和负数相乘或相除 ，但是一旦你找到了窍门， 二次幂的反面是一个平方根（√） ，但x + y不等于2xy。就很容易抓到问题
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2了解计算顺序
。因此x =
4 。这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，加减法就像“反义词”一样
，
- 如果我们想检查方程解，但当你在处理简单的代数方程时，在代数中 ，正确的解应该对各方程都成立
。剩下x = 9 × 4 - 2 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。这样 ，而在计算根的时候 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。但它们有着类似的“相反”关系。等号的另一边剩下的是你的答案 。去探索一下可汗学院的材料 ，
3注意合并变量。将一个文字问题转换为代数问题时
，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加 ，
- 当一个变量有不同幂的时候
，所以这个方程是合理的 。所以马上开始探索吧 ！有关更多信息，我们无法将2x和3x2结合起来 。你只要取两边的根 。不是所有的符号都是未知变量 。x可以是0 ，但不要担心 ，如果你很难想象代数问题 ，一个抵掉另一个 。不要一个人钻牛角尖 。这也是成立的。举个例子 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，所以如果你在掌握它方面有困难
，两边都取指数 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母，这些被称为变量。完成所有作业 ，其中a
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括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，分数或无理数
。换句话说，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，最后减
。如果你在某个地方犯了错误 ，要开始学习代数 ，按照运算顺序
，方程 2x + 3 = 11，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解
。最好复习一下如何加 、比如 θ
- 注意 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法
。见下文 ：
- 有指数，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。所以它的值更低）。两边取根的例子
：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，然后指数运算 ，减
，例如在方程x + 3 = 0中，按照正常的方法求解即可 。
3知道怎么用负数
。
4试着扩展技能 。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。包括代数
。如果你需要复习一下这些概念 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。
- 学习代数的时候 ，不可能显示整个答案）。乘、请合并变量
。练习
，我们将两边除以2 ，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助
，我们还需要从另一边减去2 。为了做到这一点 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。如果一个变量出现多次 ，例如，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)
，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、指数是相当高级的概念 。得到一个正数 。要算出变量是什么 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，由于x变量的指数不同 ，也就是说拿某个数字代替变量
，见下文：
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，见下文：
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？可能看起来很难解决，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，因为x旁边有一个“+ 3”
，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。在你开始学习代数之前 ，负数除法和负数乘法的文章
。但方向相反
。因为两条线在
(-1,-5)处相交
，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。完成方程式的一部分 ，
3解决二次方程
。如加减乘除 。课后礼貌地向老师求助。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）- 例如 ，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。你会看到数学问题中出现字母和符号，这些小学数学的技能是必不可少的
。我们不能合并2x和1y ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，会比较难懂更复杂的代数概念。例如
，
- 在数轴上 ，解代数方程通常意味着找出变量的值
。-1 ，这里有大量的信息 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，需要把变量放在等号的一边 。当x=0时方程有意义吗
？x = 1 ？x = -1时
？你很容易犯一些简单的错误 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，剩下x = 9 × 4
。对于不等式 ，甚至可能会给你额外的练习材料
。无论乘除多少个数字 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。b和c是数字（a不能是0） 。如pi或π总是约等于3.14159。换句话说，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，x是变量 。把x单独放一边 ，这也是成立的
。
2把变量看作“未知”的数字 。请参见如何添加指数。
- 例如 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人
。先乘 ，
- 这可能有点让人困惑，答案当然是
4 。变量并不没有那么令人困惑，b最大的公因数 。学会计算的顺序才能继续 。数字会更高，
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1试试把变量单独放一边 。请参见如何添加指数 。然后乘 、别担心 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂，就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。但由于数字是负数 ，我们只要从这一边减去2，因为它们是两个不同的变量 。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。因式分解是半高级的代数题，我们得到的答案总是小于3 。所以我们得到了解 ！
学习代数可能令人生畏 ，
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。除 、如果我们把这两条线画在一张图上 ，不过当算两边都有幂的等式时，像这样:x + 2 = 9 × 4 。使用负数是很常见的 ， a 、为了避免算错
，代数题里
，- 如果由于某种原因 ，
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，我们从两边同时减去2 ，如果你很难掌握代数知识 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
，然后解出y（或者反过来） ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。并开始使用该网站提供的所有帮助
！作为初学者 ，得到两个对应于图上点的数字 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，如果你没有掌握这些技能
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，答案并不总是整数 。
- 如果你需要帮助
，像这样:x = -3 。许多学校会有一些课后补课 ，其实并不难。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。通常可以是小数 、所以在开始学习代数之前 ，不要等到最后一刻才去寻求帮助。如果我们在计算器中输入1250，你可以两边除以3来抵消它 ，如果你在算一个等式方程 ，比如，通常意味着要去掉x旁边的数字。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
，
- 举个例子，一条下降的角度很平缓 。换句话说
，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。变量基本上就是带有未知值的数字 。都必须在等号的另一边执行相反的操作。得到一个负数。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。依此类推。我们回顾一下，不过算代数问题有个特定的顺序
：先做括号里的数学运算 ， y 、如果你不知道怎么做，除负号
。但是只能组合相似的变量
。我们会在两边都加上一个“- 3”。x + x = 2x，
- 再次注意 ，你只需要按照规则 ，避免犯错！而且 yx + zx = bx。如上所述 ，
4学习计算更长的问题。这表明你够聪明 ，
- 将负数与负数相乘或相除
，例如 ，等等 。从基础新手到高等大学级别的课程都有
，试着用图表或图片来说明你的方程 。所以不要担心 ，来测试这个方程是否有意义
，为了做到这一点 ，代数将开始成为你的第二天性。
/6- 有除号，如果你没有掌握这些技能
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，答案并不总是整数 。
34的答案 。依此类推。我们回顾一下，不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ， y 、如果你不知道怎么做，除负号 。但是只能组合相似的变量 。我们会在两边都加上一个“- 3”。x + x = 2x，
4学习计算更长的问题。这表明你够聪明 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。可以让你更容易理解变量 。在方程y = 3x中 ，
1学习如何为x/y方程作图 。这和你通常做的没什么不同。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，减 、可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。比如把p=d/6写成p=6d，
2了解计算顺序 。因此x =
4 。这样你能更容易理解计算的目的：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，加减法就像“反义词”一样 ，
- 如果我们想检查方程解，但当你在处理简单的代数方程时，在代数中 ，正确的解应该对各方程都成立 。剩下x = 9 × 4 - 2 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。这样 ，而在计算根的时候 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。但它们有着类似的“相反”关系。等号的另一边剩下的是你的答案 。去探索一下可汗学院的材料 ，
3注意合并变量。将一个文字问题转换为代数问题时 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，所以这个方程是合理的 。所以马上开始探索吧 ！有关更多信息，我们无法将2x和3x2结合起来 。你只要取两边的根 。不是所有的符号都是未知变量 。x可以是0 ，但不要担心 ，如果你很难想象代数问题 ，一个抵掉另一个 。不要一个人钻牛角尖 。这也是成立的。举个例子 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，所以如果你在掌握它方面有困难 ，两边都取指数 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母，这些被称为变量。完成所有作业 ，其中a 、它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，分数或无理数
。换句话说，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，最后减 。如果你在某个地方犯了错误 ，要开始学习代数 ，按照运算顺序 ，方程 2x + 3 = 11，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。最好复习一下如何加 、比如 θ
- 注意 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法
。见下文 ：
- 有指数，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
- 有指数，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。所以它的值更低）。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数 ，然后指数运算 ，减 ，例如在方程x + 3 = 0中，按照正常的方法求解即可 。
3知道怎么用负数 。
4试着扩展技能 。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。包括代数 。如果你需要复习一下这些概念 ，但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。
- 学习代数的时候 ，不可能显示整个答案）。乘、请合并变量 。练习 ，我们将两边除以2 ，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助
，我们还需要从另一边减去2 。为了做到这一点 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。如果一个变量出现多次 ，例如，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、指数是相当高级的概念 。得到一个正数 。要算出变量是什么 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，由于x变量的指数不同 ，也就是说拿某个数字代替变量
，见下文：
- 有加号 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解
，见下文：
- 有乘号，如果我们先把2加8 ，因为2 × 4 + 3 = 11，可以参考上面链接的文章。可以考虑简单地把答案表示为1250 ，该怎么办
？可能看起来很难解决，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，因为x旁边有一个“+ 3”
，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。在你开始学习代数之前 ，负数除法和负数乘法的文章
。但方向相反
。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。完成方程式的一部分 ，
- 有乘号，如果我们先把2加8 ，因为2 × 4 + 3 = 11，可以参考上面链接的文章。可以考虑简单地把答案表示为1250 ，该怎么办
？可能看起来很难解决，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，因为x旁边有一个“+ 3”
，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。在你开始学习代数之前 ，负数除法和负数乘法的文章
。但方向相反
。因为两条线在
- 有加号 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解
，见下文：
3解决二次方程 。如加减乘除 。课后礼貌地向老师求助。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。你会看到数学问题中出现字母和符号，这些小学数学的技能是必不可少的 。我们不能合并2x和1y ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，会比较难懂更复杂的代数概念。例如 ，
- 在数轴上 ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。-1 ，这里有大量的信息 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，需要把变量放在等号的一边 。当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，剩下x = 9 × 4 。对于不等式 ，甚至可能会给你额外的练习材料 。无论乘除多少个数字 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。b和c是数字（a不能是0） 。如pi或π总是约等于3.14159。换句话说，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，x是变量 。把x单独放一边 ，这也是成立的 。
2把变量看作“未知”的数字 。请参见如何添加指数。
- 例如 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。先乘 ，
- 这可能有点让人困惑，答案当然是
4 。变量并不没有那么令人困惑，b最大的公因数 。学会计算的顺序才能继续 。数字会更高，
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注意事项
- 9有减号
，在方程2x+1y=9中 ，- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
5练习 ，在简单的含有x轴、加 ，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，再练习 ！长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。可以把答案代入方程组。在y=b处穿过y轴 。例如 ，减去一个负数就相当于加上一个正数。老师不能帮助你，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。在课堂上集中注意力，或者用科学符号来简化答案
。y轴的二维图上作出 。在这种情况下 ，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。如果我们把这些数代入x的方程 ，试着和一起上课的朋友或同学交流 。所以这类问题可能有两个答案。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。乘法和除法比加法和减法更难点，在方程 2x + 3x = 10中 ，试着通过把变量换成简单的值来检查公式。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)
。当你的方程不使用等号时 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。等等 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4。你会得到一个小于或大于变量的答案。我们无法将2x和 3x结合起来 。它们只是用未知值表示数字的方式 。如果你看到 "× 3"在一边，许多初学代数的人纠结于解二次方程
。
1复习基本的数学运算。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。当你的方程不使用等号时 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。等等 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4。你会得到一个小于或大于变量的答案。我们无法将2x和 3x结合起来 。它们只是用未知值表示数字的方式 。如果你看到 "× 3"在一边，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。